白い森未来探究学（総合的な探究の時間）は主体的かつ探究的な活動を通し他者と協働し、広い視野を持ち、社会の状況変化に応じ柔軟に、前向きに再構築できる能力の育成を目指すことを目的としています。
1学年では自己の興味関心を高めるために、やりたいことを極め楽しんでいる地域の大人に触れる「地域文化学」。2学年では身の回りの課題や関心をテーマに個々がプロジェクトを立ち上げる「地域実践学」。3学年では実践・調査から新たな提案をする「地域構想学」をそれぞれの学年で実施しています。

保育園から高校までの、学びの系統性と連続性を重視した一貫教育です。保育園から英語に触れることは、小・中学校の学習においても抵抗なくコミュニケーションを図ることにつながります。高校では、ブリティッシュヒルズでの英会話宿泊研修、ロサンゼルスへの修学旅行、イースト高校（コロラド州）への短期留学など様々なプログラムを通して語学力をより高めるとともに、国際理解を深めます。また小学校より系統的により高度な情報活用能力の育成を目指します。これらの事業は町や学校後援会等から支援をいただき実施しています。

同じような課題を抱える小規模高校の生徒が交流、各学校の特色ある取組みを発表し合い、意見交換を行うことで高校生として何ができるかを考え、これから一層求められる人間関係構築力などを向上させるともに、将来それぞれの地域を支えていくための資質を育むことを主な目的とした活動です。東北芸術工科大学コミュニティデザイン学科の協力のもと、企画立案・ファシリテーター研修を積み上げ、全校生徒職員一団となって取り組んでいます。